和文檔翻譯不同，同傳譯員不僅需要正確精確的翻譯，還要求有很快的反應(yīng)能力和語言組織能力。文檔翻譯翻譯的是眼前看到的文本的文章，而同傳譯員翻譯的是腦子里面記錄的別人的話，因此，想要做好同傳，大腦的短時(shí)記憶要求一定要高。上海翻譯公司唐能告訴你怎么加強(qiáng)短時(shí)記憶。主要有以下幾點(diǎn)方法。

　　譯員記憶力訓(xùn)練

　　1.不斷的復(fù)述源語

　　聽到錄音之后，一遍一遍的復(fù)述源語，是基礎(chǔ)的訓(xùn)練方法?？梢杂蓽\入深，不斷的增加記憶的難度。比如剛開始只復(fù)述一分鐘的源語，等我們把這一環(huán)節(jié)熟練之后?？梢灾饾u增加源語的長(zhǎng)度。如潛入深，循序漸進(jìn)，久而久之，我們的短時(shí)記憶水平，就會(huì)有質(zhì)的飛躍。

　　2.譯文連續(xù)復(fù)述

　　在聽完錄音之后，用譯語復(fù)述聽錄的內(nèi)容。剛開始可以選擇簡(jiǎn)單一些的句子，然后不斷的增加難度。與源語復(fù)述不同的是，譯文續(xù)復(fù)述中，多了一些翻譯的環(huán)節(jié)。難度而言，比之前增加了許多。對(duì)我們的短期記憶能力，也有了更高的要求。

　　3.源語和譯文同步復(fù)述

　　同步復(fù)述就要求我們，復(fù)述的速度跟得上錄音說話的速度。在訓(xùn)練的初期，訓(xùn)練者只需要保證譯文的完整度，和連續(xù)性就可以了。然后逐步增加難度，在復(fù)述之后，總結(jié)所聽到內(nèi)容的大體意思。進(jìn)一步，鍛煉學(xué)員的記憶力。

　　4.間隔復(fù)述

　　間隔復(fù)述指的是，在聽完源語之后，隔一段時(shí)間再進(jìn)行復(fù)述。剛開始隔一兩分鐘，然后不斷地加長(zhǎng)隔斷的時(shí)間。同時(shí)增加源語的時(shí)間長(zhǎng)度，將記憶的減難度逐漸增大。同第三步一樣，在復(fù)述之后，對(duì)復(fù)述的內(nèi)容做大概的總結(jié)。

　　5.隨機(jī)復(fù)述

　　這一環(huán)節(jié)難度相對(duì)來說比較高，而且需要同伴之間的配合。在同時(shí)聽完一段錄音之后，隨機(jī)對(duì)錄音中的內(nèi)容復(fù)述。因?yàn)闆]有連貫性，跳躍性比較大，對(duì)譯員的記憶能力要求更高。

　　記憶并非一兩天就能訓(xùn)練成，所以譯員在進(jìn)行訓(xùn)練的時(shí)候，一定要堅(jiān)持不懈，不要太急于求成。上海本地化翻譯公司唐能認(rèn)為，只有長(zhǎng)期不斷的訓(xùn)練，才能在積累之后，獲得應(yīng)有的回報(bào)。每個(gè)人的記憶方式都不相同，譯員在訓(xùn)練的同時(shí)，較合適的是選擇適合自己訓(xùn)練記憶的方式。